資料詳細

【図書】言語学と日本語教育 2 貸出可

南雅彦／共編 -- くろしお出版 -- 2001.4 -- 810.4810.4 810.4 , 810.4

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所蔵館	所蔵場所	棚区分	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態	WEB書棚
山形県立	地下書庫		/810.1/ｹﾞﾝ/2	105386685	一般和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	言語学と日本語教育 2
著者	南雅彦／共編, アラム佐々木幸子／共編, 相川孝子／[ほか著]
出版者	くろしお出版
出版年	2001.4
ページ数	343p
大きさ	21cm
一般件名	日本語
NDC分類(9版)	810.4
NDC分類(10版)	810.4
内容紹介	米国で開催された「日本語実用言語学国際学会」での研究発表をまとめた。日本語教育と日本語言語学のかけ橋となる、最新の研究を報告。教育の現場に役立てる。
ISBN	4-87424-217-0

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
日本語の非規範的構文について	柴谷方良／著
「今」の対応物を同定する「今ごろ」について	田窪行則／著
「燃やしたけれど燃えなかった」のはなぜ?	アラム佐々木幸子／著
アスペクト構造の語彙化における普遍性と差異	西由美子／著
完了の「〜タ」と連体修飾	辻村成津子／著
「まだ〜ない」文における意志操作の役割	ジョンソン由紀／著
条件の接続助詞から談話・対人機能の助詞へ	ヘイズ高野園／著
定型詩にみる日本語のリズム	浅野真紀子／著
ナラティヴにおける普遍性と文化的固有性	南雅彦／著
会話における認知的側面と話者間の相互作用	大野剛／著
連体節による時と視点のカプセル効果	コーリヤ佐貫葉子／著
「なんか」—会話への積極的参加を促すインターアクショナルマーカー	エメット啓子／著
ディスコースモデルによる副詞の分析	ハドソン遠藤陸子／著
日本語教師の言い直しの使用の考察	諸石万里子／著
第一言語と第二言語の習得過程	迫田久美子／著
外国語習得の最適条件	当作靖彦／著
日本語と韓国語における形状類別詞	白京姫／著
認知的表層三連拍フットとリズム指導	稲葉生一郎／著
日本語形態素解析	メラニー・シーゲル／著
多義助詞「に」の研究とその授業への応用	下野香織／著
「から」と「ので」に表現される理由づけの強調の度合	杉秀美／著
不定代名詞「の」と名詞「こと」の分布の相違	牧野礼子／著
「の」の習得	早出るみ子／著
「連用形+する」型複合動詞の統語論的考察	相川孝子／著
否定の意味を示さない否定疑問文について	広瀬悦子／著
自然談話における裸の文末形式の機能	福島悦子／著
談話におけるHedgeの意味機能	入戸野みはる／著
呼称について	新居田純野／著
日英バイリンガル児童のコードスイッチング	林あさ子／著
日本語における女性の概念化	篠原和子／ほか著
女性の会話における「よね」の機能とイントネーション	ビューキャナン戸所道子／著

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