資料詳細

【図書】歴史教育・社会科教育年報 2009年版貸出可

歴史教育者協議会／編 -- 三省堂 -- 2009.12 -- 375.3375.3 375.3 , 375.3

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	棚区分	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態	WEB書棚
山形県立	地下書庫		/375.3/ﾚｷ/2009	108238350	一般和書	帯出可	在庫

タイトル	歴史教育・社会科教育年報 2009年版
著者	歴史教育者協議会／編
出版者	三省堂
出版年	2009.12
ページ数	4,234p
大きさ	21cm
一般件名	歴史教育 , 社会科
NDC分類(9版)	375.3
NDC分類(10版)	375.3
内容紹介	歴史教育者協議会が歴史教育・社会科教育の問題点と今後の課題をまとめた年報。「変革の時代に応える社会科教育」をテーマに、世界と日本の新しい動き、新学習指導要領下で進められている教育の実態などを論じる。
ISBN	4-385-40835-4
ISBN13桁	978-4-385-40835-4

タイトル	著者名	ページ
オバマ政権と核政策	浅井基文／著
市民力が世界を動かす	北川泰弘／著
アフガン戦争は何だったのか	西谷文和／著
「田母神問題」・自衛隊海外派兵と歴史認識問題	山田朗／著
世界同時大不況から学ぶもの	萩原伸次郎／著
「子どもの最貧困」日本と世界	三輪睦雄／著
貧困・格差社会のなかで	佐貫浩／著
環境教育の現段階と課題	朝岡幸彦／著
キャリア教育、職場体験学習と子どもの未来	藤掛沖幸／著
「集団自決」教科書検定問題のその後	坂本昇／著
アイヌ民族に関わる問題とアイヌ学習	千葉誠治／著
中学生の近現代歴史認識点描・今までとこれから	小堀俊夫／著
全国学力テストと新自由主義	山本由美／著
七生養護学校「こころとからだの学習」裁判の背景と東京地裁判決の意義	竹下忠彦／著
教育と学校のあり方を問い直す高橋裁判	中野宏之／著
「持続可能」な日韓歴史教育者交流をめざして	魚山秀介／著
近代史の苦しみのなかから	吉田好一／著
社会科・歴史教育の動向	井ノ口貴史／著
中学生・高校生の近現代史認識の現状について	小出伸／著