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【図書】 日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方 貸出可

松戸 宏予／著 -- 佛教大学 -- 2012.2 -- 017.2017.2 017.2 , 017.2

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所蔵館 所蔵場所 棚区分 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態 WEB書棚
山形県立 地下書庫 /017.2/ﾏﾂ/ 106575902 一般和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

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タイトル 日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方
叢書名 佛教大学研究叢書
著者 松戸 宏予 ／著  
出版者 佛教大学
出版年 2012.2
ページ数 13,382p
大きさ 22cm
一般件名 学校図書館 , 図書館サービス , 特別支援教育
NDC分類(9版) 017.2
NDC分類(10版) 017.2
内容紹介 日本・イギリス両国の学校司書や教職員へのフィールド調査をもとに、小・中学校の学校図書館におけるLD・ADHD・高機能自閉症など特別な教育的ニーズをもつ児童生徒への支援のあり方を考える。
ISBN 4-623-06129-7 国立国会図書館 カーリル
ISBN13桁 978-4-623-06129-7

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