子安 増生/編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2016.3 -- 371.45 , 371.45

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所蔵館 所蔵場所 棚区分 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
山形県立 一般開架   /371.45/コヤ/ 108902595 一般和書 帯出可 在庫

資料詳細

タイトル 「心の理論」から学ぶ発達の基礎
副書名 教育・保育・自閉症理解への道
著者 子安 増生 /編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2016.3
ページ数 8,250p
大きさ 22cm
一般件名 児童心理学 , 発達心理学
NDC分類(9版) 371.45
NDC分類(10版) 371.45
内容紹介 保育・教育の現場で子どもたちを理解するために-。多角的・重層的に「心の理論」を捉え、子どもたちの多様な発達の姿をわかりやすく説明する。『発達』掲載の特集内容に最新の知見を加え、新たな章を組み入れ再構成。
ISBN 4-623-07537-9

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
いまなぜ「心の理論」を学ぶのか 子安 増生/著
「心の理論」と表象理解 加藤 義信/著
「心の理論」と実行機能 郷式 徹/著
ミラーシステムと「心の理論」 嶋田 総太郎/著
「心の理論」の発達の文化差 東山 薫/著
乳児期の「心の理論」 千住 淳/著
幼児期の“心の理解” 木下 孝司/著
児童期の「心の理論」 林 創/著
「心の理論」と感情理解 溝川 藍/著
「心の理論」と教示行為 赤木 和重/著
「心の理論」と保育 小川 絢子/著
「心の理論」の訓練 S.レッチェ/著
自閉症児の「心の理論」 内藤 美加/著
自閉症スペクトラム指数(AQ)と「心の理論」 若林 明雄/著
自閉症児と情動 別府 哲/著
自閉症と三項関係の発展型としての「心の理論」 熊谷 高幸/著
自閉症児への心の読み取り指導 藤野 博/著
自閉症児の善悪判断 米田 英嗣/著